EDITORIALE Ivana Summa

La scuola intelligente

In questi ultimi mesi, che coincidono con la chiusura dell’anno scolastico 2022/2023, oltre alle solite banalità sull’esame conclusivo del 2° ciclo d’istruzione e connesse polemiche, ha occupato la scena del dibattito culturale l’irrompere dell’utilizzo dell’intelligenza artificiale (IA) generativa in tutti gli ambiti dell’agire individuale e sociale.

TEMI E PROBLEMI DI SCUOLA: l’attualità

Cos’è ChatGPT?
Breve storia dell’AI che ha imparato a scrivere
Lorenzo Pelagalli

Figure di sistema, figure di contorno
Mario Maviglia

Edotti e abbandonati?
Implementare la figura del tutor nella scuola di II grado
Franco Nanni

TEMI E PROBLEMI DI SCUOLA: riflessioni

Autolesionismo e adolescenza
Pirkia Schilkraut

Tra ponti e muri: alla ricerca di un’identità dialogica per l’IRC
Andrea Porcarelli

L’intelligenza artificiale spauracchio o risorsa per gli apprendimenti e la didattica?
Gabriele Benassi

Il curricolo per competenze nella scuola dell’infanzia e del 1° ciclo

Sistema 0-6 integrato? Si può...
Loredana De Simone

Api robot, coding e metacognizione in una prima classe della scuola primaria
Patrizio Vignola

Il curricolo per competenze nella Scuola secondaria 2° grado

Ha ancora senso fare educazione all’affettività e sessualità ad adolescenti?
Marta Fossati

Il curricolo per competenze nell’istruzione per gli ADULTI

La formazione civica: un’opportunità o un limite?
Nicoletta Morbioli

LE COMPETENZE: progettazione, didattica, valutazione

“Canta che ti passa!”
Serena Lazzeri

Rubriche

Il CURRICOLO della CREATIVITà

Animare la realtà
Intervista a Bruno Bozzetto
Alessia De Pasquale

Il DIRIGENTE e il suo STAFF

La consapevolezza del docente nel ruolo di componente dell’organo collegiale
Anna Armone

LIBRI di SCUOLA LIBRI per la SCUOLA

Italiani
Flavia Marostica